悦读文网

当前位置: 首页 > 长篇小说 > 正文

【推荐】小学日记4篇

时间:2021-02-21来源:十指文学网

【推荐】小学日记4篇

  今天阳光明媚,我们举行了春季运动会开幕式。时间定在下午两节课以后。

  到了下午,一排排的队伍整齐有序。参加方队的同学也不例外,他们一个个昂首挺胸、大大方方。迎着春风一场盛大的运动会开幕式开始了。

  看!竹竿舞方队迈着整齐的步伐向我们表演了流转各民族的竹竿舞!

  看!花球放对为我们表演了一个舞蹈,仿佛是为运动员加油!

  “开幕式到此结束!”主持人说了。

  我们迈着整齐的步伐回教室了。

  今天是正月初二,我们一家人到老娘家拜年,老娘给我们准备了丰盛的饭菜,还有露露、可乐等我最喜欢的饮料。

  我和姐姐带着风筝、吹泡泡、小红花等,我给每个人都贴上好看的.小红花,我、姐姐和乐乐三人开始吹泡泡,妈妈在一旁用数码相机捕捉了许多美丽的瞬间,记录荆州哪家医院治癫痫好?下这美好的时刻。透过泡泡照得我们非常漂亮。

  下午我们放风筝,今天天气非常好,很暖和,有微风。我、姐姐、乐乐、姨、妗妗在草地上来回跑,我们的风筝飞得很高,风筝在我们手中非常听话。爸爸帮我们拿着五个小风筝,因为我们都争着放那大风筝。大风筝飞得太高了,力量太大了,我们小孩每人只好拿着小风筝在田野里奔跑,玩了一会儿,也挺好的,就不再去争大风筝了。

  玩了一会儿,我们把风筝递给爸爸,又跑到文化公园去玩了会儿,正好有位老人正在喂鸽子,妈妈给他要了些,让我们也喂小鸽子,我和姐姐都拿着玉米粒去喂小鸽子,那些小鸽子不怕我们,围着我们吃得可香了。这时,有位游客说:“你看小鸽子围着那两个小孩转呢,噢,他们在喂小鸽子呀!”

  今天,我们玩得可高兴了。

  “叮铃铃……”优美的上课铃响了,原本热闹非凡的操场变得异常安静,同学们都依依不舍地离开了操场,可我们班的同学依旧在操场上玩耍,你知道为什么吗?因为我们这节课是体育课。

  癫痫病治疗好医院我们在操场上等着丁老师的到来,可出乎我们意料的是,迎面而来的不是丁老师,却是徐老师,我马上明白了,徐老师是来代课的。

  我们排好队,等待着徐老师的指令。“大家都来踢毽子吧!”“啊!”只听男生们一阵哀号,慢慢吞吞地拿着毽子一个一个踢,而女生这边已经玩得热火朝天了。我虽然毽子踢不了几个,可我还在努力地练习着。我拿着毽子轻轻往上一抛,当毽子落到我头顶时,我抬起脚,可毽子却不听我的使唤,从我的脚尖滑落在了地上。可我还是不灰心,继续练习着,“好,现在开始踢毽子比赛,自己主动报名。”徐老师大声地说着,男生们见了,个个都踊跃地报名,很快,王嘉豪、顾佳楠……等五位同学一字排开,拿着毽子灯带着。比赛开始了,同学们一个个精力充沛,一丝不苟地踢着毽子,即使毽子掉了下来,也连忙弯下腰捡起来继续踢。其中让我最难忘的是周陆杰踢毽子,只见他熟练地拿起毽子,轻轻往上一抛,毽子便在空中划出一道美丽的弧线,当毽子落到他眼前时,他连忙抬起脚一踢,可踢高了,毽子斜飞了出去,真是出师不利啊,第一次就失败,可他毫不灰心,继续踢,癫痫病要做哪些检查后来,周

  陆杰越踢越好,最终踢到了50个。这可是本次比赛的最高分,第一名非他莫属了。第二名是王嘉豪第三名是顾佳楠,冯佳俊和黄昱雯,他们真棒,一举夺魁。我在心里为他们喝彩。

  接着,大家都踢起了足球,我也不甘示弱,加入到了踢足球的行列中,球队分男女两队,大家都随着足球奔跑,一心想踢入对方的球门中,我一开始兴奋的不得了,跑得跟飞毛腿似的,球在哪里,我就飞奔到哪里,可到后来,我的力气用尽了,只好在守门那儿守了。

  “叮铃铃……”上课铃响了,我们依依不舍地离开了操场。

  今天我们5点就起床了,洗漱完毕并吃完早餐后就去了美以美女校,开始我们在新加坡的学习。

  一到美以美女校给我的第一感觉就是干净。我们参加完她们的升旗仪式后就到她们的班级随堂听课。

  她们的课程可丰富了!有数学、英语、电脑、科学,其中给我留下印象最深的是科学课,老师带着我们做了许多验,让我们用电子积木拼出了许多电路,许多八岁左右小孩癫痫能治愈吗?外国小朋友都说我聪明,我也用英语对她们说了声“Thank you!”。

  我们离开美以美女校前在她们的学校里拍了一张照片,顽皮的我把一块石头悬在江鸥的头上。

  下午,我们就要回国了。我多么想念这所学校,多么想念这美丽的新加坡。4点多,我们的飞机起飞了,我想到我们即将要离开这里了就再一次俯视了一下新加坡。

  此时我的心情很复杂,既想念新加坡,又有些怀念苏州。一路上看着飞机外的云,不知不觉就到了上海。晚上1:53我终于到家了,和爸爸妈妈说起我在新加坡的经历后,我又怀念起新加坡了。

  啊,我想念你――美丽的新加坡!

【【推荐】小学日记4篇】相关文章:

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

------分隔线----------------------------